Муниципальный конкурс «Педагогическая находка «Мой район», посвященный 75-летию Петропавловского района

В Петропавловском районе прошел муниципальный конкурс «Педагогическая находка «Мой район», посвященный 75-летию Петропавловского района. Конкурс проходил два дня.

28 октября на базе МБОУ «Алексеевская СОШ», структурное подразделение «Детский сад «Теремок» Рахаева Наталья Ивановна показала занятие «Путешествие по Малой Родине» на старшей-подготовительной группе. Ребятам пришло письмо из бюро находок о том, что потерялся мальчик, и он не знает, что нужно сказать, чтобы его нашли. Дети вместе с воспитателем отправились в путешествие по Малой Родине, узнали о достопримечательностях Петропавловского района и помогли мальчику.

29 октября на базе МБОУ «Петропавловская СОШ», структурное подразделение «Детский сад «Радуга» занятия показали три воспитателя. Первой выступила, воспитатель детского сада «Радуга» Черноусова Ирина Владимировна, занятие на 2 младшей группе «Бабушка рядышком с дедушкой». Дети отправились в путешествие в с. Соловьиху к бабушке и дедушке одной из воспитанниц этой группы. Они познакомились со знаменитыми людьми района Светланой Ивановной и Владимиром Николаевичем, которые выступают на сцене: поют, играют на музыкальных инструментах. Вместе с детьми выучили колыбельную.

Следующая участница Зубкова Ольга Валерьевна, воспитатель детского сада «Радуга» вместе с детьми старшей группы «отправилась в прошлое», чтобы узнать историю Петропавловской школы. Дети наблюдали за тем, как изменялась школа, узнали, какой была самая первая школа, с удовольствием отвечали на вопросы, о том, что пригодиться им в школе и в конце занятия отправились вместе с воспитателем в группу, чтобы раскрасить школу, в которой бы они хотели учиться.

И последняя участница Нестеренко Наталья Владимировна из детского сада «Колосок» с детьми подготовительной группы отправилась в путешествие по селам Петропавловского района. Дети узнали историю возникновения названий сел Петропавловского района, познакомились с достопримечательностями района, животным и растительным миром и полезными ископаемыми, которые добывают в нашем районе. В конце занятия вместе с воспитателем составили карту района.

Работу конкурсантов оценивало жюри: методист по дошкольному образованию Блинова Анастасия Витальевна, руководитель методического объединения Гоголкина Лариса Владимировна, заведующий Зеленодольским детским садом Заздравных Наталья Анатольевна и воспитатель высшей категории Яшкина Людмила Михайловна.

По итогам конкурса жюри решило:

1 место заняла воспитатель Петропавловского детского сада Зубкова Ольга Валерьевна;

2 место поделили воспитатель Алексеевского детского сада Рахаева Наталья Ивановна и воспитатель Петропавловского детского сада Черноусова Ирина Владимировна;

3 место воспитатель Антоньевского детского сада Нестеренко Наталья Владимировна.

Все участники награждены дипломами.

IMG 5552 IMG 5539

Разработаны МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по использованию средств мобильной связи в общеобразовательных организациях Алтайского края

Целью настоящих методических рекомендаций является определение по­рядка использования устройств мобильной связи в образовательных организа­циях Алтайского края, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования с целью профилакти­ки нарушения здоровья обучающихся, повышения эффективности образова­тельного процесса.

Анализ международного опыта показал, что ранний возраст использова­ния устройств мобильной связи и длительное накопленное время их использо­вания являются факторами, ведущими к нарушению психических и физиологи­ческих процессов, что проявляется у ребенка гиперактивностью, повышенной раздражительностью, снижением долговременной памяти и умственной работо­способности, нарушением коммуникативных способностей, расстройством сна.

Исследования, проведенные российскими учеными, выявили у детей, ис­пользующих мобильные телефоны, ослабление смысловой памяти, снижение внимания, скорости аудиомоторной реакции, нарушений фонематического вос­приятия, раздражительности, нарушений сна.

В целях минимизации вредного воздействия на обучающихся устройств мобильной связи муниципальным органам, осуществляющим управление в сфере образования, руководителям общеобразовательных организаций педагогической, родительской и ученической общественности рекомендовано изучить предложенные рекомендации, провести общественное обсуждение, а также организовать информационно-разъяснительную работу по внедрению указанных методических рекомендаций.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по использованию средств мобильной связи  в общеобразовательных организациях Алтайского края

ПАМЯТКА для обучающихся, родителей (законных представителей), педагогических ра­ботников по профилактике неблагоприятных для здоровья и обучения детей эффектов от воздействия устройств мобильной связи

Педагогический десант наставников

IMG 20191011 WA00018 октября 2019 года в рамках регионального проекта «Центр педагогического наставничества: территория развития кадрового потенциала Алтая» на 2019-2020 годы, ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» организовал для педагогов нашего района встречу под названием «Педагогический десант наставников». Целью педагогического десанта являлось обеспечение успешного трудоустройства, адаптация, повышение уровня профессиональной компетенции молодых педагогов и содействие их закреплению в профессии. Гостями были Советник при ректоре Попова Ольга Викторовна и руководитель Центра Карьеры Дрозд Юлия Викторовна.

На данное мероприятие были приглашены молодые педагоги, стаж которых не превышает 5 лет: Чурикова Л.В. учитель английского и немецкого языков МБОУ «Николаевская СОШ», Мальцева С.А. учитель математики МБОУ «Николаевская СОШ», Пожидаева А.С., воспитатель ГПД, учитель ИЗО МБОУ «Петропавловская СОШ имени Героя Советского Союза Жукова Д.А.» , их наставники Проскурекова Т.А. учитель русского языка и литературы, Вигриянова Т.Ф. учитель математики, Дрокова Г.В. учитель начальных классов, директора школ, в которых трудятся молодые специалисты, Базеева О.Е., Захарова Т.Г., а также победитель краевого конкурса Губернатора Алтайского края В.П. Томенко в рамках 10 инициатив для развития образования Алтайского края на поиск молодых педагогов для вхождение в стратегический запас управленческих кадров Алтайского края Щеблыкина С.А., учитель начальных классов МБОУ «Петропавловская СОШ имени Героя Советского Союза Жукова Д.А.». В финале данного конкурса Светлана Александровна представляла проект «Научи меня», который получил высокую оценку, что послужило его дальнейшей реализации в ближайшее время, куратором назначен ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина».

Встреча проходила за круглым столом, где гости и приглашённые общались в теплой дружеской атмосфере.

О СЕРТИФИКАТЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Что такое сертификат дополнительного образования?

Сертификат дополнительного образования – это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр (ничего критического, на сегодняшний день мы все внесены в кучу разных реестров). Нахождение ребенка в реестре является сигналом для государства, что надо платить за его образование. То есть сертификат – это, по сути, инструмент реализации «права» детей на получение бесплатного образования.

Для чего вводится сертификат дополнительного образования?

То, что мы знаем как бесплатное – оплачивается кем-то другим и остается бесплатным для нас, пока за это стабильно платят.

При всей важности дополнительного образования, признаваемой, в том числе, на высшем уровне, ни в Конституции России, ни в одном из федеральных законов не закреплены наши права на получение дополнительного образования на бесплатной основе. Никто не отнимет права на образование как таковое, но платить за дополнительное образование государство не обязано. Так что же это значит на практике? Ведь сегодня мы можем записаться в бесплатные кружки безо всяких сертификатов.

Действительно, действующая система дополнительного образования подразумевает, что в муниципалитете есть хотя бы одно учреждение, в которое мы можем прийти и бесплатно записаться. Но сегодня то, какие это будут кружки, определяет именно это учреждение, а мы записываемся туда, где остались места. Если мы не запишемся – найдется кто-нибудь, кто запишется вместо нас. В результате кружок все равно будет заполнен (часто за счет приписок), но мы останемся «не при делах». Ведь государство непосредственно НАМ ничего не должно, оно просто финансирует деятельность учреждения. Но суть дополнительного образования не в том, чтобы дать возможности развития тем, чьи интересы совпадают с направлениями работы учреждения, а в том, чтобы учесть потребности всех детей и дать возможность их индивидуальному развитию. Наиболее яркой иллюстрацией абсурдности сегодняшнего дня является ситуация, когда дети обучаются на платных кружках и секциях или в частных организациях, в то время, когда бесплатные кружки ими не востребованы. Хорошо, когда у семьи есть деньги на обучение в частной организации, плохо, когда-то образование, которое необходимо ребенку, дают только там, где необходимо за него платить.

В чем же принцип работы сертификата? Определяющее в нем то, что сертификат - именной. Вручение сертификата ребенку призвано изменить описанную выше ситуацию. Ведь для учреждения сертификат – это деньги, которые оно может заработать лишь когда заинтересует ребенка прийти учиться к нему. Нельзя просто взять и записать кого-то другого, потому как в этом случае деньги останутся у ребенка и не дойдут до организации. Если ребенок захочет перейти учиться в другую организацию – то вместе с ним учреждение потеряет и деньги. Все это призвано стимулировать учреждения к развитию, учету современных потребностей детей.

Представьте на минутку, что в Вашем семейном бюджете есть запланированные расходы на дополнительное образование для ребенка. Отдадите ли Вы их учреждению, потому лишь, что там работают хорошие люди, или, оплачивая их работу, будете ожидать, что они все-таки дадут Вашему ребенку качественное образование? И, если у Вас есть выбор между организациями, в том числе и частными, неужели Вы поставите во главу угла интересы учреждения, а не ребенка? Ответы государства на эти два вопроса меняются при введении сертификата дополнительного образования.

Итак, именной сертификат дополнительного образования – это Ваши деньги, которые Вы можете потратить исключительно на образование ребенка. Государство, предоставляя Вам сертификат, на этот раз уже, гарантирует Вам бесплатность получения дополнительного образования в объеме, определяемом сертификатом. При этом, как отметил Владимир Владимирович Путин еще в конце 2014 года: неважно, что вы выберите, «главное, у ребёнка, у родителей должен быть выбор: получить дополнительное образование на базе школы, или в муниципальном творческом центре, или в негосударственной образовательной организации, чтобы это было доступно и чтобы с детьми работали по-настоящему хорошо подготовленные специалисты».

Что дает сертификат дополнительного образования и как его использовать?

Сертификат дополнительного образования используется родителями для того, чтобы выбирать и записываться в кружки и секции, предлагаемые разнообразными организациями и даже индивидуальными предпринимателями, без затрат со стороны семейного бюджета или с незначительной доплатой. Любой сертификат может использоваться для записи на обучение по любой программе, включенной в общерегиональный навигатор. Муниципальные и государственные организации обязаны зачислять детей по сертификату, частные организации вправе также принимать сертификаты в качестве оплаты по договорам.

Получая сертификат Вы получаете и доступ в личный кабинет информационной системы https://altai22.pfdo.ru, который, по сути, является Вашим доступом к персональному счету. Выбирая кружки и секции Вы используете доступные бесплатные «зачисления» и/или непосредственно деньги, закрепленные за Вашим сертификатом, которые могут направляться на оплату получаемого детьми дополнительного образования в муниципальных и частных организациях. Заинтересованные в дополнительном образовании Ваших детей организации проходят независимую сертификацию программ и входят в реестр поставщиков образовательных услуг, расположенный в Вашем личном кабинете. Вам лишь остается выбрать среди них. А по итогам получения ребенком образования, оценить выбранную программу. Благодаря Вам в реестре программ будут лучшие организации, предлагающие качественные и интересные программы.

В то же время, в связи с обстоятельствами, изложенными выше, зачисление на обучение в муниципальные кружки и секции без использования сертификата с сентября 2019 года осуществляться не будет. Но Вам не стоит переживать по этому обстоятельству – Вы всегда сможете получить сертификат, как только решите подать заявку на обучение.  

Как получить сертификат дополнительного образования?

Сертификат – не «путевка» в образовательную организацию, его достаточно получить для ребенка единожды. Далее, использовать сертификат можно до достижения восемнадцати лет, но один раз сертификат получить все-таки нужно. Вы можете сделать это одним из двух способов:

  1. Приходите в управление образование или образовательное учреждение или в иную организацию, уполномоченную на прием заявлений для предоставления сертификата, с паспортом, свидетельством о рождении ребенка, документами, подтверждающими особую категорию (при наличии). Оформите на месте заявление и получите подтверждение внесения Вашего сертификата в реестр.

Информация о том, в каких учреждениях можно подать заявление на получение сертификата, требуемых документах, бланк заявления размещены на портале https://altai22.pfdo.ru, на официальных сайтах муниципальных образовательных учреждений и управлений образования.

  1. Напишите электронное заявление и сразу получите доступ в личный кабинет и заполненное заявление на получение сертификата. Сохраните заявление. Выберите образовательную программу, подайте электронную заявку и вместе с заявлением на зачисление отнесите в выбранную образовательную организацию подписанное заявление на получение сертификата.

Непосредственно на портале https://altai22.pfdo.ruразмещена ссылка на государственный ресурс регистрации заявлений на получение сертификата дополнительного образования. Пройдя по ссылке Вы можете направить электронное заявление на получение сертификата, после чего Вам на почту придет подтверждение регистрации заявления, а также реквизиты для доступа в личный кабинет системы https://altai22.pfdo.ru. С этого момента Вы можете использовать закрепленный за Вашим ребенком сертификат и даже подавать заявки на зачисление в кружки и секции наравне с другими семьями, уже получившими сертификат. Однако, для того, чтобы организация могла принять Вашу заявку Вам необходимо активировать свой сертификат. Поэтому при первом зачислении на обучение вместе с заявлением о зачислении не забудьте предоставить в организацию и заявление на получение сертификата (то, которое Вам сформирует информационная система при подаче электронного заявления). Организация сама проверит Ваши данные и передаст заявление в управление образования, чтобы последнее активировало Ваш сертификат. Теперь Ваш ребенок зачислен.

Как мне узнать больше информации о сертификате дополнительного образования?

Более подробная информация о сертификате дополнительного образования доступна на официальном портале персонифицированного дополнительного образования Алтайского края https://altai22.pfdo.ru.

Итак, Вы – полноценный заказчик, у Вас право выбирать: где и по какой программе обучаться Вашему ребенку! Главное, помните: государство, передавая Вам средства на образование Вашего ребенка, думает, что Вы сможете распорядиться ими лучше него, поэтому все, что Вы делаете, делайте ради успешного будущего своих детей!

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году

В Алтайском крае стартовал школьный этап всероссийской олимпиады школьников.

В Петропавловском районе школьный этап всероссийской олимпиады школьников  в 2019-2020 учебном году проводится для учащихся 5-11 классов по следующим предметам: русский язык, литература, английский язык, немецкий язык, математика, информатика, физика, химия, экология, биология, история, география, обществознание, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), искусство (МХК), физическая культура, экономика, астрономия, технология, право.

С более подробной информацией о всероссийской олимпиаде школьников можно ознакомиться в разделе "Всероссийская олимпиада школьников"

 

График проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году:

Дата проведения Предмет
16 сентября (понедельник) Обществознание
17 сентября (вторник) Химия
18 сентября (среда) Биология
19 сентября (четверг) Экология
20 сентября (пятница) Право
23 сентября (понедельник) Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
24 сентября (вторник) Математика
25 сентября (среда) Физика
26 сентября (четверг) Английский язык
27 сентября (пятница) Литература
30 сентября (понедельник) Информатика и ИКТ
01 октября (вторник) География
02 октября (среда) Искусство (МХК)
03 октября (четверг) Русский язык
04 октября (пятница) Экономика
08 октября (вторник) История
09 октября (среда) Технология
10 октября (четверг) Немецкий язык
14 октября (понедельник) Физическая культура
15 октября (вторник) Астрономия