Советник директора по воспитанию и работе с детскими объединениями

В этом году в двух школах Петропавловского района появилась новая должность — советник директора по воспитанию и работе с детскими объединениями.

Ими стали Автоманова Елена Петровна и Пигина Анна Алексеевна.

В задачи советников входит разработка и реализация программ воспитания, проведение совместных акций с детьми, родителями и педагогами, помощь ученикам в организации творческих, спортивных, туристических и других мероприятий, информирование школьников о проектах, которые проводят детские и молодежные организации, поощрение развития школьного самоуправления.

Занявшие эту должность педагоги из Петропавловской и Зеленодольской школ предоставили свое портфолио, прошли обучение на корпоративном сайте университета Российского движения школьников и прошли отбор во Всероссийском конкурсе «Навигаторы детства 2.0».

Со всемирным днем охраны труда!

охрана трудаНовый девиз Всемирного дня охраны труда и здоровья на работе — 2022: «Формируем вместе позитивную культуру безопасности и здоровья» В МОТ подчеркнули, что наличие надежной системы охраны труда, включающей конструктивное участие правительств, работодателей, работников, субъектов здравоохранения и всех соответствующих сторон на национальном уровне и уровне предприятий, имеет решающее значение для защиты условий труда и обеспечения безопасности и здоровья работников. Благодаря эффективному социальному диалогу правительства и социальные партнеры могут активно участвовать на всех этапах процессов принятия решений по охране труда. Это важно, как во время разработки и пересмотра политики и нормативно-правовой базы по вопросам охраны труда для решения постоянных и новых проблем в сфере охраны труда, так и во время их практического применения на рабочем месте. Социальный диалог не только способствует совершенствованию политик и стратегий в области охраны труда, помогая быстрее и эффективней их реализовывать, — он также необходим для формирования ответственности и приверженности. На рабочем месте сильная культура охраны труда — это культура, в которой право на безопасные и здоровые условия труда ценится и поощряется как руководством, так и работниками. Позитивная культура охраны труда строится на вовлеченности посредством активного участия всех сторон в постоянном повышении безопасности и гигиены труда. На рабочем месте с сильной культурой охраны труда работники чувствуют себя комфортно, сообщают о возможных рисках или опасностях в сфере охраны труда на рабочем месте, а руководство активно сотрудничает с работниками для поиска подходящих, эффективных и устойчивых решений. Это требует открытого общения и диалога, построенного на доверии и взаимном уважении. Как подчеркнули в МОТ, поскольку мы продолжаем жить в условиях глобального кризиса в области здравоохранения и подвергаться постоянным рискам в сфере охраны труда, нужно продолжать двигаться к созданию сильной культуры безопасности и здоровья на всех уровнях. Пандемия затронула почти каждый аспект в сфере труда. Речь идет и о риске передачи вируса на рабочих местах, и об угрозах, возникших в результате принятия мер, направленных на предотвращение распространения вируса. Однако вместе с кризисом, порожденным коронавирусной болезнью (COVID-19), пришло осознание важности укрепления систем безопасности и гигиены труда (далее — БГТ), в том числе и служб безопасности и гигиены труда, как на национальном уровне, так и на уровне предприятий.

ФФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Алтайском крае в г. Белокурихе» тел.8-385-77-34-1-25

О приёме в первый класс в 2022 году

О приёме в первый класс в 2022 году

Информируем о том, что в 2022 го­ду прием заявлений на зачисление в первый класс осуществляется в соответ­ствии с приказом Минпросвещения России от 02.09.2020 № 458 «Об утвер­ждении Порядка приема на обучение по программам начального общего, ос­новного общего и среднего общего образования».

Прием заявлений о приеме на обучение в первый класс для детей, указанных в пунктах 9, 10 и 12 Порядка, а также про­живающих на закрепленной территории, начинается 1 апреля текущего года и завершается 30 июня текущего года. Руководитель общеобразовательной организации издает распорядительный акт о приеме на обучение детей в те­чение 3 рабочих дней после завершения приема заявлений о приеме на обу­чение в первый класс.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заяв­лении о приеме на обучение в первый класс начинается 6 июля текущего го­да до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текуще­го года.

Муниципальные общеобразовательные организации, закончившие прием в первый класс всех детей, указанных в пунктах 9, 10 и 12 Порядка, а также проживающих на закрепленной территории, осуществляют прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 6 июля текущего года.

Родители будущих первоклассников могут подать заявление в электронном виде. Это можно сделать на портале образовательных услуг вшколу.дети или https://eso.edu22.info, имея подтвержденную регистрацию на сайте госуслуг

Памятка по подаче заявления о приеме на обучение в 1 (первый класс)

в электронной форме через информационную систему  (скачать) 

Подать заявление можно будет и в традиционном виде, обратившись в школу лично. Сотрудник образовательного учреждения в присутствии родителя будет вносить данные ребенка в электронную систему. В этом случае регистрация на портале госуслуг не нужна.

По вопросам обращаться по телефону «горячей линии» 8(38573) 22 1 62.

О проведении оценочных процедур в общеобразовательных организациях

Министерство образования и науки Алтайского края продолжает мониторинг ситуации с количеством контрольных и проверочных работ в школах. Ранее в муниципалитеты и краевые образовательные организации направлены методические рекомендации по проведению оценочных процедур в общеобразовательных организациях, подготовленные Рособрнадзором совместно с Минпросвещения России.

 

Школам рекомендуется проводить оценочные процедуры по каждому учебному предмету в одной параллели не чаще одного раза в 2,5 недели. При этом объем учебного времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объема учебного времени, отводимого на изучение предмета в параллели в текущем году. Также рекомендуется не проводить контрольные работы на первом и последнем уроках и не проводить для обучающихся одного класса более одной контрольной в день.

 

Кроме того, всем школам рекомендовано исключить ситуации замещения полноценного учебного процесса в соответствии с образовательной программой многократным выполнением однотипных заданий для подготовки к проверочным работам или иным оценочным процедурам.

Для автоматизации процесса формирования графика оценочных процедур АИЦТиОКО создан информационный ресурс и подготовлена инструкция для школ по работе в информационной системе «Расписание контрольных работ».

 

Графики контрольных и проверочных работ размещаются на сайте школы в подразделе «Документы» раздела «Сведения об образовательной организации».

 

«Министерству образования и науки Алтайского края, во исполнение Поручения Президента РФ о сокращении количества контрольных работ, важно получить информацию, как рекомендации Рособрнадзора и Минпросвещения Росси выполняются в школах, чтобы в дальнейшем вести работу с конкретными образовательными организациями и муниципальными органами управления образованием. Для этого организована работа специального почтового ящика, куда обучающиеся и родители могут направлять информацию об избыточном количестве оценочных процедур», — сообщила заместитель министра Л.С. Терновая.

 

Обращения можно направлять по адресу электронной почты: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.. Для организации адресной работы просим указывать муниципальный район, населенный пункт, школу и удобный способ обратной связи.

Муниципальный этап профессионального конкурса "Воспитатель года - 2022"

20211224 105854с 11 ноября по 25 декабря в Петропавловском районе прошел муниципальный этап профессионального конкурса "Воспитатель года - 2022", в котором приняли участие педагоги из 6 детских садов нашего района:

Усанова Светлана Александровна, воспитатель МБОУ "Алексеевская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Теремок";

Колтакова Светлана Геннадьевна, воспитатель МБОУ "Антоньевская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Колосок";

Заздравных Наталья Анатольевна, воспитатель МБОУ "Зеленодольская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Березка";

Щербинина Светлана Геннадьевна, воспитатель МБОУ "Камышенская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Родничок";

Калинина Татьяна Александровна, воспитатель МБОУ "Паутовская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Солнышко";

Черноусова Ирина Владимировна, воспитатель МБОУ "Петропавловская СОШ имени Героя Советского Союза Д.А. Жукова", структурное подразделение "Детский сад "Радуга".

Участники прошли 4 конкурсных задания: это "Визитная карточка", необходимо было записать видеоролик продолжительностью до 3 минут, в котором рассказать о себе - как педагоге, о своих победах, и успехах своих воспитанников. Второе задание, это разработка конспекта непосредственно образовательной деятельности, в соответствии с требованиями, предъявляемыми в федеральном государственном образовательном стандарте. Третье задание проведение мероприятия с детьми, обычно это проходило в очном формате, но, в связи с эпидемиологической обстановкой было решено записывать видео проведения занятия. И четвертое, заключительное задание заключалось в проведении мастер-класса с детьми, где необходимо было поделиться с коллегами педагогическими технологиями, которые педагог использует в своей работе.

В состав жюри входили специалисты Комитета по образованию, которые оценили работы следующим образом:

1 место: Черноусова Ирина Владимировна, воспитатель МБОУ "Петропавловская СОШ имени Героя Советского Союза Д.А. Жукова", структурное подразделение "Детский сад "Радуга";

2 место: Заздравных Наталья Анатольевна, воспитатель МБОУ "Зеленодольская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Березка";

3 место: Усанова Светлана Александровна, воспитатель МБОУ "Алексеевская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Теремок";

Награждены грамотами за участие:

Щербинину Светлану Геннадьевну, воспитателя МБОУ "Камышенская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Родничок";

Калинину Татьяну Александровну, воспитателя МБОУ "Паутовская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Солнышко";

Колтакову Светлану Геннадьевну, воспитателя МБОУ "Антоньевская СОШ", структурное подразделение "Детский сад "Колосок".

Победитель конкурса, Ирина Владимировна Черноусова, работает в Петропавловском детском саду 11 лет, имеет награды Администрации района, комитета по образованию, неоднократно являлась победителем муниципальных конкурсов, воспитанники Ирины Владимировны занимают призовые места в муниципальных и международных онлайн конкурсах. В данный момент Ирина Владимировна работает на подготовительной группе, в сентябре ее воспитанники пойдут в 1 класс. На конкурсе воспитатель продемонстрировала самостоятельно разработанное пособие "Доска выбора".

Хотелось бы отметить лауреата 2 степени Заздравных Наталью Анатольевну, воспитатель представила вниманию жюри мастер-класс и занятие по опытно-экспериментальной деятельности с дошкольниками, они изготавливали эко-кормушку и стаканчики из бумаги.

Лауреат 3 степени Светлана Александровна Усанова продемонстрировала работу детей с камешками Марблс, воспитанники показали высокие результаты в ходе занятия, работали дружно, Светлана Александровна показала, что эту технологию можно использовать на разных занятиях (математика, развитие речи) и в свободной деятельности детей.

Победителю вместе с дипломом и лентой "Воспитатель года - 2022" вручены сертификат на 2000 рублей в магазин "Аладдин" и полугодовая подписка на районную газету "Ударник".

Поздравляем всех участников с завершением конкурса, с достигнутыми результатами и желаем новых побед!

Победителю желаем успешного участия в конкурсе на региональном уровне.